Ciencias morales /
Los muros del colegio son gruesos y consistentes. Prometen preservar la rutina de los días de estudio de todo lo que pueda estar pasando fuera, de todo lo que ûde hechoû está efectivamente pasando fuera, en las calles vecinas, en Buenos Aires, en esa Argentina de 1982. Pero qué espacio limitan esos...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Anagrama,
2007.
|
| Edición: | 3a. ed. |
| Colección: | Narrativas hispánicas ;
424. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 260 | |a Buenos Aires : |b Anagrama, |c 2007. | ||
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| 500 | |a Premio Herralde de Novela | ||
| 520 | 3 | |a Los muros del colegio son gruesos y consistentes. Prometen preservar la rutina de los días de estudio de todo lo que pueda estar pasando fuera, de todo lo que ûde hechoû está efectivamente pasando fuera, en las calles vecinas, en Buenos Aires, en esa Argentina de 1982. Pero qué espacio limitan esos muros, un lugar de adquisición del saber o un recinto sadiano? Porque el colegio extiende su jurisdicción más allá de la enseñanza, imparte a sus alumnos una rigurosidad que no deben descuidar en ninguna circunstancia de sus vidas, una implacable moral que debe constituirse en el inflexible esqueleto de todos sus actos. María Teresa es preceptora en este colegio, o sea, una inocente ûo quizá sólo ignoranteû maestra de ceremonias. Tiene veinte años, empezó a trabajar cuando todavía era verano, y el señor Biasutto, el jefe de preceptores, le reveló en su primera entrevista la actitud que convenía adoptar con los alumnos. | |
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