El papel del pedagogo en el siglo XXI
El amplio ámbito de la Pedagogía, como ciencia social que se alimenta de otras muchas ciencias, permite abarcar múltiples contextos. Este libro acerca al alumnado del Grado en Pedagogía, diversas realidades enfocadas desde la propia teoría hasta el desarrollo de su labor profesional. La Pedagogía es...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Click para acceso en línea |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02332am aa2200229i 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | IDI-590032 | ||
| 008 | 30605s2021 ag d spa | ||
| 020 | |a 9788418083679 | ||
| 100 | |a Miguel María Reyes Rebollo |9 2718 | ||
| 245 | |a El papel del pedagogo en el siglo XXI | ||
| 264 | |a [Lugar de publicación no identificado] : |b Ediciones Octaedro, |c 2021 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a otro |b sz |2 rdamedia | ||
| 347 | |a archivo de texto |2 rdaft |b PDF | ||
| 520 | |a El amplio ámbito de la Pedagogía, como ciencia social que se alimenta de otras muchas ciencias, permite abarcar múltiples contextos. Este libro acerca al alumnado del Grado en Pedagogía, diversas realidades enfocadas desde la propia teoría hasta el desarrollo de su labor profesional. La Pedagogía está inmersa en diferentes conocimientos, y como labor del pedagogo, es necesario investigar e innovar para mejorar la sociedad. Los cambios constantes que se vienen produciendo en nuestro entorno propician que este orientador, asesor o mediador, desarrolle su rol ajustándose a las características concretas de cada situación y momento, de ahí que propongamos un título propiciando visualizar el papel del pedagogo en el siglo XXI como figura que ha de adquirir un adecuado conocimiento teórico-práctico para trasladarlo a cada cambiante e inmediata realidad laboral.Este libro se estructura bajo la visión de ofrecer a este alumnado que recibe en el aula universitaria una proporcionada formación inicial en Pedagogía, la perspectiva de poder valorar diversos enfoques profesionales, dentro y fuera del medio educativo. Ha sido el fruto del esfuerzo de un equipo concienciado con los nuevos cambios que progresivamente vienen surgiendo en la sociedad, y la necesidad de capacitar al pedagogo en sus nuevos roles; y así mismo, contribuyendo implícitamente en una mejora de la calidad de enseñanza universitaria, donde se les proporciona a los estudiantes una visión real de la Pedagogía. | ||
| 650 | |a EDUCATION / Philosophy & Social Aspects |9 2239 | ||
| 655 | |a Libro electrónico |9 18 | ||
| 856 | |u https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/590032 |y Click para acceso en línea | ||
| 942 | |c BIDI |2 udc | ||
| 945 | |a 1099 |b Pablo López Liotti |c 1099 |d Pablo López Liotti | ||
| 999 | |c 72018 |d 264408 | ||