Museos y escuelas : socios para educar
"Museos y escuelas se dieron cita para intentar una negociación, con el fin de emprender una acción cultural mas amplia que la que han llevado a cabo hasta ahora. Ambas instituciones son espacios de confrontación con la realidad de la sociedad. Los museos, como lugares de relación directa con l...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
2006.
|
| Edición: | 2a reimpresión |
| Colección: | Cuestiones de educación
14 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |4 aut |a Alderoqui, Silvia S. |e autora |e compiladora |9 53079 | |
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| 250 | |a 2a reimpresión | ||
| 264 | 1 | |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 2006. | |
| 300 | |a 350 páginas : |b ilustraciones ; |c 22 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Cuestiones de educación |v 14 | ||
| 504 | |a Bibliografía al final de cada capítulo. | ||
| 505 | 3 | |a PARTE I: Localización del acceso: las puertas -- PARTE II: Imagen de entrada: el hall. 1. Museo y escuela.-- 2. Museos adaptados a los niños y adoptados por los niños.-- 3. Colecciones privadas y patrimonios públicos -- PARTE III: Senderos de circulación: aulas y salas - A. EL ALA ANTROPOLÓGICA:4. La extensión educativa: una propuesta para el público escolar.-- 5. Gente de la tierra: una experiencia de divulgación científica.-- 6. La valija voladora. Un viaje a Ghana. Bitácora de una exposición.-- B. EL ALA HISTÓRICA: 7. Un objeto, un mundo / Débora Kantor.-- 8. Desde el museo: Atelier de historia / Diana Tessari.-- 9. Desde la escuela: buscando a San Martín por la ciudad / A. González y A. Serulnicoff.-- C. EL ALA ARTÍSTICA: 10. La construcción de la mirada. Cuando los chicos dialogan con el arte / mariana Spravkin.-- 11. Una visita guiada a Cobra. Problemas de la recepción del arte contemporáneo / Enrique Llambías.-- 12. La cultura de las esculturas / Adriana Serulnicoff.-- 13. Muestras didácticas. Museos y escuelas como laboratorios de participación / Nathan Saniewicz.-- 14. El sentido de una exhibición. Historia de una idea o el itinerario de una exhibición / Silvia Alderoqui. -- PARTE IV: Espacio de salida: en el umbral - 15. El umbral -reflexiones a la salida- / Silvia Alderoqui. | |
| 520 | |a "Museos y escuelas se dieron cita para intentar una negociación, con el fin de emprender una acción cultural mas amplia que la que han llevado a cabo hasta ahora. Ambas instituciones son espacios de confrontación con la realidad de la sociedad. Los museos, como lugares de relación directa con las obras del presente y la memoria; las escuelas, como responsables de ensenar contenidos socialmente significativos. Museos y escuelas; socios para educar trata de encuentros, sincronías y filiaciones, de ponerse de acuerdo entre museos y escuelas, maestros y guías, lectores y texto." (Contratapa) | ||
| 650 | 7 | |a Escuelas |9 22764 | |
| 650 | 7 | |a Excursiones escolares |9 118680 | |
| 650 | 0 | |a Extensión cultural |9 40121 | |
| 650 | 7 | |a Museos |9 9650 | |
| 700 | 1 | |a Alderoqui de Pinus, Diana |9 53076 |4 aut |e autora | |
| 700 | 1 | |a Alderoqui, Helena |4 clb |9 53078 |e colaboradora | |
| 700 | 1 | |a Alderoqui, Silvia S. |4 com |9 53079 | |
| 700 | 1 | |a Camilloni, Alicia R. W. de, |d 1936- |4 PRL |9 111263 | |
| 700 | 1 | |a Calvo, Silvia Liliana |9 53080 |e autora | |
| 700 | 1 | |4 aut |a Curtoni, Rafael P. |9 53083 | |
| 700 | 1 | |a Kantor, Débora |9 53089 |e autora | |
| 942 | |c LB |2 cdu | ||
| 945 | |c 2249 |d Lucas Alberto Frickmann | ||
| 999 | |c 30771 |d 223162 | ||