RESEÑA. Guillermo Rojo. 2021. Introducción a la lingüística de corpus en español, Oxon/New York: Routledge, 404 págs.

por Verdú, María Angélica
Publicado 2023

Entrevista a Mónica Vázquez

por Verdú, María Angélica
Publicado 2012

RESEÑA. Guillermo Rojo. 2021. Introducción a la lingüística de corpus en español, Oxon/New York: Routledge, 404 págs.

por Verdú, María Angélica
Publicado 2023

Formulaic sequences involving ‘fact’in EAP production: A corpus study

por Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica
Publicado 2015

Creatividad y formulaicidad en la expresión académica escrita en una lengua extranjera

por Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica
Publicado 2017

Teaching formulaic sequences in an advanced EFL university setting: a case for variation

por Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica
Publicado 2017

Dictogloss steals the show? Productive use of formulaic sequences by advanced learners

por Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica
Publicado 2021

El dictogloss : una herramienta pedagógica que fomenta el uso productivo de vocabulario en una lengua extranjera

por Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica
Publicado 2020

On track : variations in EFL learners’ formulaic sequence use

por Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica
Publicado 2017

Proyecto J040. Secuencias formulaicas en leyendas y canciones: enseñanza-aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera en escuelas primarias y secundarias

por Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica
Publicado 2022

Re-significando la lectura en el nivel universitario desde la reflexión

por Zinkgräf, Magdalena, Risso Patrón, Zoraida, Verdú, María Angélica
Publicado 2012

We agree to disagree: embracing ambiguity and developing tolerance through microfiction

por Zinkgräf, Magdalena, Verdú, María Angélica, Risso Patrón, Zoraida
Publicado 2012

Un universo en una partícula: la mini-ficción en inglés como disparadora de debate

por Zinkgräf, Magdalena, Risso Patrón, Zoraida, Verdú, María Angélica
Publicado 2011

What we all love about reading: Delving into university learners’ experiences

por Zinkgräf, Magdalena, Risso Patrón, Zoraida, Verdú, María Angélica
Publicado 2010

El uso de TIC en las cátedras de Inglés para Comunicación Social : desafíos y posibilidades

por Chrobak, Erika, Sorbellini, Andrea Cecilia, Verdú, María Angélica
Publicado 2012

Passion, preparation, patience and portfolios in the english class : a preliminary framework

por Chrobak, Erika, Sorbellini, Andrea Cecilia, Verdú, María Angélica
Publicado 2012

Thinking outside the word : contributing to the teaching of vocabulary in public schools

por Zinkgräf, Magdalena, Rodríguez, Silvina Lizé, Verdú, María Angélica
Publicado 2019

New perspectives on vocabulary: Formulaic sequences in the structuring of advanced learners’ written production

por Zinkgräf, Magdalena, Rodríguez, Silvina Lizé, Castro, Analía, Verdú, María Angélica
Publicado 2015

Formar para enseñar : de palabras sueltas a lenguaje formulaico

por Castro, Analía, Fernández, Gabriela, Valcarce, María del Mar, Verdú, María Angélica
Publicado 2019

Secuencias formulaicas en canciones y leyendas: enseñanza-aprendizaje de inglés como lengua extranjera en escuelas primarias y secundarias

por Fernández Ferrari, Nadia, Verdú, María Angélica, Valls, Lucía, Valcarce, María del Mar, Fernández, Gabriela, Zinkgräf, Magdalena
Publicado 2024