Supuestos epistemológicos que subyacen a la innovación educativa

por Jacqueline García Fallas
Publicado 2001

El potencial tecnológico y el ambiente de aprendizaje con recursos tecnológicos: informáticos, comunicativos y de multimedia. Una reflexión epistemológica y pedagógica

por Jacqueline García Fallas
Publicado 2003

USO DE UN PORTAFOLIO VIRTUAL PARA INCORPORAR LA DIMENSION AMBIENTAL: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA

por Claudia Zúñiga Vega, Jacqueline García Fallas
Publicado 2011

Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la filosofía, según sus experiencias en la educación diversificada costarricense?

por Álvaro Carvajal Villaplana, Jacqueline García Fallas
Publicado 2004

Los fundamentos curriculares del liceo laboratorio emma gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa

por Ana Lupita Chaves Salas, Jacqueline García Fallas, Alicia Gurdián Fernández, María Agustina Cedeño Suárez
Publicado 2002

CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE AMBIENTAL (CVAA): ESPACIO INTERACTIVO PARA AMBIENTALIZAR EL QUEHACER UNIVERSITARIO ESTATAL DE COSTA RICA

por Claudia Zúñiga Vega, Jacqueline García Fallas, Elizabeth Arnáez Serrano, Lidia Hernández Rojas, María de los Ángeles Carrillo Delgado, Claudia Charpentier Esquivel, Patricia Rojas Núñez, Sonia Arguedas Quirós
Publicado 2011

La dimensión ambiental en el currículo universitario: Un proceso de cambio en la formación profesional

por Lidia Mayela Hernández Rojas, María de los Ángeles Carrillo Delgado, Claudia Charpentier Esquivel, Olga Emilia Brenes Chacón, Jacqueline García Fallas, Alejandrina Mata Segreda, Claudia Zúñiga Vega, Elizabeth Arnáez Serrano
Publicado 2006