Análisis de la idoneidad de una intervención didáctica para la enseñanza de la ley de Ohm, en el nivel universitario básico: uso de laboratorio remoto

por Alves, Gustavo R, Concari, Sonia B, Dobboletta, Elsa, Evangelista, Ignacio, Farina, Juan Alberto, Garcia–Zubia, Javier, Hernández–Jayo, Unai, Marchisio, Susana, Pozzo, María Isabel
Publicado 2021

Analysis of the suitability of a didactic intervention for the teaching of ohm law, at the basic university level: use of remote laboratory

por Farina, Juan Alberto, Evangelista, Ignacio, Concari, Sonia B., Pozzo, María I., Dobboletta, Elsa, Garcia–Zubia, Javier, Alves, Gustavo R., Hernández–Jayo, Unai, Marchisio, Susana
Publicado 2017

A sustainable approach to laboratory experimentation

por Alves, Gustavo R, Castro, Manuel, Costa, Ricardo, Felgueiras, Carlos, Fernandez, Ruben, Fidalgo, André, García Zubía, Javier, Kulesza, Wlodek, Lima, Natércia, Marchisio, Susana, Marques, Maria Arcelina, Oliveira, Vanderli, Pavani, Ana, Pester, Andreas, Pozzo, María Isabel, Schlichting, Luis C. M, Silva, Juarez Bento, Viegas, Clara
Publicado 2021