El docente y sus roles. Una aproximación a partir del análisis de clases de lengua y literatura desde la lingüística sistémica funcional

por Montemayor Borsinger, Ann, Atorresi, Ana
Publicado 2018

Oportunidades para aprender. Sistematización de Programas en Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México

por Atorresi, Ana, Mekler, Víctor, Feldman, Daniel
Publicado 2012

De vidrieras a contrapublicidades: una propuesta situada de enseñanza de la escritura en el nivel secundario

por Atorresi, Ana, Gingins, Omar, Reyes, Daniela
Publicado 2021

Planes y programas para mejorar el aprendizaje y reducir el fracaso en la educación básica en América Latina

por Feldman, Daniel, Atorresi, Ana, Mekler, Víctor
Publicado 2013

De vidrieras a contrapublicidades: una propuesta situada de enseñanza de la escritura en el nivel secundario

por Atorresi, Ana, Gingins, Omar, Reyes, Daniela
Publicado 2021

De vidrieras a contrapublicidades: una propuesta situada de enseñanza de la escritura en el nivel secundario

por Atorresi, Ana, Gingins, Omar, Reyes, Daniela
Publicado 2021

Evaluación de la escritura a gran escala: análisis de la prueba de escritura del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE)

por Atorresi, Ana, Villegas, Frank, Pardo Adames, Carlos
Publicado 2019

Potencialidades de la mediación en las habilidades metalingüísticas de la comprensión del texto explicativo en estudiantes de educación secundaria

por Gandini, Fiorella Nerea, Palacios, Analía Mirta, Atorresi, Ana
Publicado 2021

Desempeño en lectura de jóvenes de contextos escolares rurales y urbanos en Río Negro: relación entre prácticas de lectura hegemónicas y factores sociolingüísticos y económicos...

por Atorresi, Ana, Iparraguirre, María Sol, Pardo Adames, Carlos
Publicado 2018

Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos

por Atorresi, Ana, Iparraguirre, María Sol, Pedrazzini, Ana, Márquez, Silvina
Publicado 2021

Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos

por Atorresi, Ana, Iparraguirre, María Sol, Pedrazzini, Ana, Márquez, María Silvina
Publicado 2021

La formación en las carreras de profesorado en Matemática

por Sessa, Carmen (Coordinación), Arias, Daniel, Borsani, Valeria, Cambriglia, Verónica, Colacelli, Silvia, Etchegaray, Silvia, García, Patricia, Krimker, Gustavo, Luna, Juan Pablo, Sessa, Gabriela, Atorresi, Ana
Publicado 2014

Escritura un estudio de las habilidades de los estudiantes de América Latina y el Caribe

por Atorresi, Ana, Burga León, Andrés, Bengochea, Gabriel Rodrigo, Bogoya, Daniel, Castro Elizondo, Mauricio, García, Fabiana A., Valencia, Fabio J., Martínez Gamboa, Ricardo, Pardo Adames, Carlos
Publicado 2010

Lectura, escritura y oralidad en la escuela. Prácticas comunicativas y de literacidad en estudiantes rionegrinos

por Malvestitti, Liliana Marisa, Iparraguirre, María Sol, Atorresi, Ana, Eisner, Laura, Birgin, Jimena, Cabrera, Gimena, Rodríguez, Natalia, Schuvab, Virgina, Romero, Astrid Diana, Adamo, Paula, Ávila Hernández, Mahe, Pardo Adames, Carlos
Publicado 2018

Conocimiento léxico y comprensión lectora: Un estudio exploratorio

por Palacios, Analía Mirta
Publicado 2006

Estrategias formativas para la producción teatral en contexto de desmanicomialización. El caso de Guille en El Brote

por Otero, Gabriela
Publicado 2019