Documento de evento
Revisando la enseñanza en la Educación Física
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Publicado en:
Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (11 : 2015 : Ensenada)
- [Actas]
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Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2016
Lengua:
Español
Palabra clave:
Resumen:
La Educación Física ha sido una disciplina que a la hora de enseñar se ha apropiado de discursos, criterios y supuestos que no son propios de su área. Al dejarse influenciar por ellas, plantea su enseñanza desde un cuerpo biológico, concebido como natural; esto trae aparejado, que las prácticas de la Educación Física se vean condicionadas por estos discursos, y no sólo eso, sino que también limitan la enseñanza, el cómo y el que enseñar. Se priorizan conceptos como crecimiento, maduración, las cuales deben ser respetadas estructurando así el aprendizaje. En la enseñanza del deporte puede verse con muchísima claridad. Este modo de concebir la enseñanza, dejo por fuera al sujeto, lo histórico, lo social, es decir, a la cultura
Notas:
Congreso Argentino realizado junto con el 6to Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
Trabajo presentado en la Mesa de Trabajo 5: Educación Física y Currículo.
Trabajo presentado en la Mesa de Trabajo 5: Educación Física y Currículo.
Tipo de licencia:
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Otros enlaces disponibles:
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/
