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A relação entre a formação inicial e o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
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Publicado en:
Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (10 : 2013 : La Plata)
- [Actas]
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La Plata : UNLP. FAHCE. Departamento de Educación Física, 2013
Lengua:
Portugués
Palabra clave:
Resumen:
O Programa Institucional de Iniciaçao à Docência proporciona a vários estudantes a oportunidade de experiência prática na área de educaçao física escolar. Dessa maneira, a realizaçao deste relato de experiências teve como objetivo identificar a relaçao entre a formaçao inicial e o PIBID/EDF1 SubprojetoCultura Esportiva da Escola, bem como compreender a importância de ambos para a formaçao acadêmica. Os resultados encontrados advieram de um relato de experiência do caso de docência precoce do período de março a julho de 2013. Como principais resultados podemos apresentar que da formaçao inicial esperamos bastante e acabamos por nos decepcionar com suas deficiências e que devem ser criados mais tipos de programas de incentivo que aproximem a realidade escolar com o universo da formaçao teórico-prática. Também, o PIBID pode ser considerado um desses programas que auxiliam de grande forma nessa aproximaçao com a realidade escolar e de suma importância para a formaçao inicial^lpt
Notas:
Congreso Argentino realizado junto con el 5to Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
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http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/
