Complejidad superior : calidad y evaluación de programas universitarios / por Alicia R. W. de Camilloni.
Por: Wigdrovitz de Camilloni, Alicia R
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Tipo de material: 
ArtículoDescripción: p. 22-37.Tema(s): UNIVERSIDAD | EVALUACION DE PROGRAMAS ACADEMICOSResumen: Las formas de organización académica y de gobierno de la institución, los valores y normas que transmite y la modalidad de su transmisión y, finalmente, el impacto que ejerce y se propone a través de su acción académica de docencia, producción científica, servicios, transferencia y los ideales sociales y culturales que encarna y promueve, son los aspectos a tener en cuenta para la construcción del modelo de calidad y su evaluación, porque es menester que exista pertinencia entre el marco referencial donde se desarrollan los programas unversitarios y el abordaje que se hace desde su conceptualización
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Las formas de organización académica y de gobierno de la institución, los valores y normas que transmite y la modalidad de su transmisión y, finalmente, el impacto que ejerce y se propone a través de su acción académica de docencia, producción científica, servicios, transferencia y los ideales sociales y culturales que encarna y promueve, son los aspectos a tener en cuenta para la construcción del modelo de calidad y su evaluación, porque es menester que exista pertinencia entre el marco referencial donde se desarrollan los programas unversitarios y el abordaje que se hace desde su conceptualización
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