Currículum : reflexiones sobre los obstáculos para su formulación e implementación / Lisandro Laura
Por: Laura, Lisandro.
Tipo de material:
ArtículoDescripción: p. 246-265 : il.Tema(s): PRACTICA PEDAGOGICA
| ARGENTINA | FORMACION DE DOCENTES | APRENDIZAJE | INTEGRACION CULTURAL | TEORIA DE LA EDUCACION | RECURSOS HUMANOS | POLITICA EDUCATIVA | RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS | EDUCACION ARTISTICA | PROGRAMA DE ESTUDIOS | LEY FEDERAL 24195 | DIDACTICA
En: Revista argentina de sociología R0013 : Vol. a.03, no. 05 (2005) ; p. 246-265Resumen: ..."Las particularidades de la actividad docente y las problemáticas de la implementación de un currículum se discuten desde la perspectiva de una estrategia de currículum como confrontación a un plan rígido. (...) Se discute la problemática de quiénes deberían estar involucrados en el redimensionamiento del currículum educativo"...
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Publ. Seriadas
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Trelew: Biblioteca Universitaria "Gabriel A. Puentes". | R0013/2005/(05) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Vol. a.03, no. 05 (2005) | Disponible | TP0000541 |
LEY FEDERAL DE EDUCACION. SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL (derogada)
..."Las particularidades de la actividad docente y las problemáticas de la implementación de un currículum se discuten desde la perspectiva de una estrategia de currículum como confrontación a un plan rígido. (...) Se discute la problemática de quiénes deberían estar involucrados en el redimensionamiento del currículum educativo"...
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