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Titulos:
Sentidos de la trayectoria educativa construidos por jóvenes de sexto año / María Yael Abed, María Belén López ; docente responsable Mariana Beltrán, supervisora Mariel Castagno.
Idiomas:
spa
Lugar de Edición:
Córdoba, Argentina,
Editor:
Fecha de Edición:
2014.
Notas #:
Práctica desarrollada en Contexto Educativo
Nota de contenido:
El presente trabajo de sistematización es el resultado de una experiencia de prácticas que tuvo lugar en una escuela pública de nivel medio ubicada en un contexto urbano-rural, en el marco de las Prácticas Pre-Profesionales que ofrece la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba. Se realizó un trabajo de investigación- acción cuyo objetivo fue comprender los sentidos que los jóvenes construyen sobre la trayectoria educativa, propiciando condiciones para la terminalidad de nivel medio en un horizonte de plena inclusión educativa. Para esto el proyecto se enmarcó en una metodología de tipo cualitativa. Mediante talleres como dispositivos de intervención y espacios de articulación con instituciones de nivel superior que pretendieron favorecer la circulación y emergencia de diversos sentidos se construyeron espacios para reflexionar y dar lugar a la palabra de los jóvenes. Así mismo se realizó un trabajo analítico y de producción teórica que pretende dar cuenta de los atravesamientos sociales, culturales, económicos y psicológicos que se conjugan en la construcción de los diversos sentidos que se le asignan a las trayectorias educativas y cómo estos se relacionan con la terminalidad del nivel medio. Se exponen finalmente apreciaciones sobre la construcción del rol de psicólogo en el campo educativo y algunas reflexiones finales sobre la experiencia transitada. Palabras clave: trayectorias educativas - sentidos terminalidad del nivel secundario.
Palabras clave:
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION; ESCUELA SECUNDARIA; JUVENTUD
Leader:
nmm
Campo 003:
AR-CdUFF
Campo 008:
160414s2014 ag |||||||||||||| spa|d
Campo 040:
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10^aSentidos de la trayectoria educativa construidos por jóvenes de sexto año /^cMaría Yael Abed, María Belén López ; docente responsable Mariana Beltrán, supervisora Mariel Castagno.
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^aCórdoba, Argentina,^c2014.
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Campo 500:
^aPráctica desarrollada en Contexto Educativo
Campo 520:
3 ^aEl presente trabajo de sistematización es el resultado de una experiencia de prácticas que tuvo lugar en una escuela pública de nivel medio ubicada en un contexto urbano-rural, en el marco de las Prácticas Pre-Profesionales que ofrece la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba. Se realizó un trabajo de investigación- acción cuyo objetivo fue comprender los sentidos que los jóvenes construyen sobre la trayectoria educativa, propiciando condiciones para la terminalidad de nivel medio en un horizonte de plena inclusión educativa. Para esto el proyecto se enmarcó en una metodología de tipo cualitativa. Mediante talleres como dispositivos de intervención y espacios de articulación con instituciones de nivel superior que pretendieron favorecer la circulación y emergencia de diversos sentidos se construyeron espacios para reflexionar y dar lugar a la palabra de los jóvenes. Así mismo se realizó un trabajo analítico y de producción teórica que pretende dar cuenta de los atravesamientos sociales, culturales, económicos y psicológicos que se conjugan en la construcción de los diversos sentidos que se le asignan a las trayectorias educativas y cómo estos se relacionan con la terminalidad del nivel medio. Se exponen finalmente apreciaciones sobre la construcción del rol de psicólogo en el campo educativo y algunas reflexiones finales sobre la experiencia transitada. Palabras clave: trayectorias educativas - sentidos terminalidad del nivel secundario.
Campo 650:
4^93537^aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Campo 650:
4^923988^aESCUELA SECUNDARIA
Campo 650:
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Campo 653:
^aBANCO DE TESIS PSICOLOGIA
Campo 653:
^aPRACTICAS PRE PROFESIONALES - PSICOLOGIA
Campo 653:
^aTRABAJOS INTEGRADORES FINALES - PSICOLOGIA
Campo 700:
1 ^935060^aLópez, María Belén
Campo 700:
1 ^96788^aCastagno, Mariel^eSuper._f
Proveniencia:
^aUniversidad Nacional de Córdoba - Facultad de Filosofía y Humanidades - Biblioteca
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Institucion:
Universidad Nacional de Córdoba
Dependencia:
Facultad de Filosofia y Humanidades

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