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<dc:title>Violencia Psicológica en la relación de noviazgo en estudiantes universitarios que inician la carrera de Psicología: un estudio cualitativo</dc:title>
<dc:title>Psychological Violence in the dating relationship in university students starting the Psychology career: A qualitative study</dc:title>
<dc:creator>Páramo, María de los Ángeles</dc:creator>
<dc:creator>Arrigoni, Flavia Susana</dc:creator>
<dc:creator>Ligorria Diaz, Aldana Romina</dc:creator>
<dc:subject>VIOLENCIA</dc:subject>
<dc:subject>NOVIAZGO</dc:subject>
<dc:subject>ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS</dc:subject>
<dc:subject>ANALISIS CUALITATIVO</dc:subject>
<dc:description>Resumen:
Introducción: el alarmante incremento de la violencia en las parejas de novios produce devastadoras consecuencias psicológicas y comportamentales. Objetivo: comprender, desde una perspectiva cualitativa, las características de la violencia psicológica en la relación de noviazgo, respecto a sus significados, percepción, modalidades, y respuestas hacia la misma, en estudiantes de inicio de carrera de la Facultad de Psicología de una universidad privada de Mendoza. Método: Investigación cualitativa, estudio descriptivo, diseño fenomenológico. Muestra intencional conformada por alumnos de 1º año de la carrera Licenciatura en Psicología y Licenciatura en Niñez, Adolescencia y Familia (n=74), de ambos sexos, en un rango de edad de 18 a 21 años, que hubieran constante” y antecede a la física “primero se
da la violencia psicológica y después se da
la física”. Urge instrumentar estrategias de
prevención de la violencia relacional desde
edades tempranas.</dc:description>
<dc:description>Abstract:
Introduction. The alarming increase in dating
violence produces devastating psychological
and behavioral consequences. Objective: To
understand, from a qualitative perspective,
the characteristics of psychological violence
(PV) in the dating relationship, regarding
its meanings, perception, modalities, and
response to it, in students at the beginning
and end of their studies at the Faculty
of Psychology of a private university in
Mendoza. Method: Qualitative research,
descriptive study, phenomenological design.
Intentional sample made up of students from
the first course in the careers Psychology
and Childhood, Adolescence and Family
(n = 74), of both sexes, age range from 18
to 21 years old, who had been in a dating
relationship. The triangulation of techniques
was used: discussion groups (n = 11),
semantic networks and TextSTAT software
version 2.9c. for the analysis of information.
Results: in the analysis of semantic
networks, it is observed that psychological
violence is defined with the words “abuse”,
“aggression”, “manipulation”, “control”,
“insults” and “screaming”, causing “pain”
and “fear”. In the discussion groups, the
two most significant and frequent keywords
were considered in each category of analysis,
among which the following words were
found: "to be", "not", "I", "person", "power", "a lot", "violence", "psychological", "feel",
"jealousy", "guilt", "thing", "believe", "other"
and "woman". Conclusion: psychological
violence is "more constant" and precedes
physical violence "psychological violence
occurs first and then physical violence
occurs." It is urgent to implement strategies
to prevent dating violence from an early age.</dc:description>
<dc:date>2021-06-09T12:11:12Z</dc:date>
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<dc:date>2021</dc:date>
<dc:type>Artículo</dc:type>
<dc:identifier>Páramo, M. de los Á., Arrigoni, F. S., Ligorria Diaz, A. R. Violencia Psicológica en la relación de noviazgo en estudiantes universitarios que inician la carrera de Psicología: un estudio cualitativo [en línea]. Revista de Piscología. 2021,17 (33). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11603</dc:identifier>
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<dc:rights>Acceso abierto</dc:rights>
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<dc:publisher>Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Piscopedagogía</dc:publisher>
<dc:source>Revista de Piscología Vol.17, No. 33, 2021</dc:source>
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