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Donald Winnicott considers that being alive is as to be creative, and that the first moments of life are related to the child’s capacity to create an ilusion of the satisfaction object.
Freud considers the hallucination produced by the first experience of satisfaction is the beginning of phantasy in the human being.
Didier Anzieur also relates play and creativity as a filiation to a creador.
We shall analyse through a clinical case (Tamara) the notion of simbolic filiation to a creador (teacher) as the basic condition of creative impulse and helth.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)</dc:publisher><dc:date>2009-03-03T14:55:37Z</dc:date><dc:date>2009-03-03T14:55:37Z</dc:date><dc:date>2006</dc:date><dc:type>Article</dc:type><dc:format>application/pdf</dc:format><dc:identifier>Cena, M. (2006). Creatividad y juego. Cuestiones de infancia, 10, 72-80.</dc:identifier><dc:identifier>1666-812X</dc:identifier><dc:identifier>http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/95</dc:identifier><dc:source>Cuestiones de infancia, 10, 72-80 (2006)</dc:source><dc:language>es</dc:language><dc:rights>Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina</dc:rights><dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR</dc:rights></oai_dc:dc>
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