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<dc:title>Sexualidad humana en personas con discapacidad intelectual
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<dc:creator>Alcalde, Paula</dc:creator>
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<dc:contributor>Tomba, Gustavo
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<dc:description>La sexualidad humana es una parte inherente a todo ser humano, por lo que no podemos obviar su existencia en la vida de la persona con discapacidad intelectual. En el presente trabajo se pone énfasis en el entorno inmediato de dicha persona: la familia. Esta investigación tuvo el objetivo de conocer la caracterización que hacen los familiares de la manifestación de la sexualidad humana de la persona con discapacidad intelectual. El trabajo de investigación fue realizado desde una metodología cualitativa-mixta, con el fin de obtener una imagen más completa del fenómeno. El modelo teórico principal del trabajo es el “modelo holónico de la sexualidad humana” presentado por Eusebio Rubio (1994). Se trabajó con tres familias, que fueron contactadas de la manera particular. El instrumento utilizado fue la entrevista abierta, estas fueron realizadas de manera individual y grupal, con el fin de recolectar los datos necesarios que luego fueron sometidos a un análisis de contenido. Los resultados obtenidos podrían ser un aporte interesante para profesionales y futuros profesionales que trabajen en esta área, como también un lugar de problematización para quienes forman el contexto escolar y familiar de la persona con discapacidad.</dc:description>
<dc:description>Human sexuality is an inherent part of every human being, so we cannot ignore their existence in the life of the person with intellectual disabilities.In this paper emphasis is on the immediate environment of the person: the family. This research had the objective of know the family members 'characterization of the manifestation of Human Sexuality of person with intellectual disabilities. The research was performed from a qualitative-mixed methodology in order to obtain a more complete picture of the phenomenon. The main theoretical model of labor is the "holonic model of human sexuality" presented by Eusebio Rubio (1994).We worked with three families, who were contacted in particular. The instrument used was an open interview, these were conducted individual and a group, and in order to collect the necessary data were then subjected to content analysis. The results could be interesting for professionals and future professionals working in this area, as well as a place for those who are problematize the school and family context of persons with disabilities contribution.</dc:description>
<dc:description>Fil: Alcalde, Paula
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<dc:publisher>Facultad de Psicología</dc:publisher>
<dc:date>2016-03-03</dc:date>
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