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<dc:title>Elaboración de una prueba de absurdos verbales y gráficos para niños normales de 6 y 7 años y su aplicación en sujetos con retardo mental leve y moderado
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<dc:creator>Guiroy, Mercedes</dc:creator>
<dc:creator>Martinez Aveni, Sabrina</dc:creator>
<dc:creator>Muggetti, Romina</dc:creator>
<dc:creator>Zuin, María Paula</dc:creator>
<dc:subject>deficiencia mental</dc:subject>
<dc:subject>inteligencia</dc:subject>
<dc:subject>pensamiento</dc:subject>
<dc:subject>desarrollo del lenguaje</dc:subject>
<dc:subject>desarrollo mental</dc:subject>
<dc:subject>comportamiento lingüístico</dc:subject>
<dc:contributor>Noli, Juan José
.
</dc:contributor>
<dc:contributor>Miranda, María Cristina
.
</dc:contributor>
<dc:description>Se creó una prueba de absurdos verbales y gráficos para niños normales de 6 y 7 años, posible de ser aplicada en sujetos con retardo mental leve y moderado, para avanzar en el estudio del pensamiento simbólico de los mismos. El análisis se basó en una muestra de 100 niños normales escolarizados en nivel primario, y 46 sujetos con retardo mental leve y 15 con retardo mental moderado, escolarizados en post-primario
de la provincia de Mendoza. Las pruebas se aplicaron individualmente a los alumnos en espacios físicos similares entre los establecimientos.
Según los datos arrojados se halló que los sujetos con retardo mental leve de edades cronológicas comprendidas entre 13 y 23 años han alcanzado un nivel de comprensión de absurdos verbales y gráficos semejantes al de un niño normal de 6 y 7 años; mientras que los sujetos
con retardo mental moderado presentan mayores dificultades para su comprensión.</dc:description>
<dc:description>A verbal and graphics absurds has been created, for normal kids of about 6 and 7 years old, but possible to be aplicated on subjects with Slight and Moderated Mental Retard, in order to advance in the symbolic thought studied of them. The analisis was based in a hundred normal
kids sample of primary school, 46 subjects with Slight Mental Retard, and 15 with Moderated Mental Retard of postprimary school in Mendoza´s province. The tastes were applied personally to each student in similar spaces in the schools. From the data obtained we found that the subjects with Slight Mental Retards, aged between 13 and 23 years, had the same comprehension of absurds and graphics than the normal kids aged 6
to 7 years; while the ones with Moderated Mental Retards shows more difficulty for the comprehension.</dc:description>
<dc:description>Fil: Guiroy, Mercedes
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<dc:description>Fil: Martinez Aveni, Sabrina
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<dc:description>Fil: Muggetti, Romina
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<dc:description>Fil: Zuin, María Paula
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<dc:publisher>Facultad de Ciencias Médicas</dc:publisher>
<dc:date>2011-11-01</dc:date>
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<dc:type>Trabajo final de grado</dc:type>
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