Herramienta de chequeo de registro xml obtenido desde Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)

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        <dc:date>2011</dc:date>
        <dc:description>En Inglaterra, durante el siglo XIX, se desarrolló un extenso debate que  giró alrededor de la pertenencia exclusiva de los sexos a determinados  espacios. A través de su configuración simbólica, se fue prescribiendo qué debía entenderse por femenino y masculino, según el sistema de  costumbres, creencias y valores vigentes en la época, contribuyendo en la  elaboración de identidades de género y en el establecimiento de 
categorías de diferenciación sexual. Se construía así la denominada "teoría  de las dos esferas", que, naturalizando el discurso social y formulada en términos de diferencias biológicas, establecía una dicotomía entre el  espacio público y el privado que se extendía a los roles y funciones de  hombres y mujeres. En tanto a ellos correspondía un ilimitado espectro de  actividades, desde las productivas a las vinculadas con la vida política,  ellas quedaban confinadas, en nombre de su naturaleza, a las tareas relacionadas con la reproducción y los servicios, al interior del hogar. En  este trabajo se examinarán algunos de los argumentos que se plantearon  a favor o en oposición a las reivindicaciones realizadas por el movimiento  de mujeres en su lucha por el derecho a acceder a una educación de  mayor nivel y a la participación política.</dc:description>
        <dc:description>Fil: Caviglia, María Jorgelina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.</dc:description>
        <dc:description>Fil: Marinsalta, Claudia I. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades; Argentina.</dc:description>
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        <dc:publisher>Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Área Historia del Arte</dc:publisher>
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        <dc:title>¿El mundo es del  hombre, el hogar de la mujer? Voces femeninas en la controversia  sobre la dicotomía espacio público/espacio privado (Inglaterra, siglo  XIX)</dc:title>
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