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<dc:title>TICs en el proceso de articulación entre la escuela media y la universidad : Personajes virtuales como herramientas de un entorno de aprendizaje multimedia</dc:title>
<dc:creator>González, Alejandro Héctor</dc:creator>
<dc:date>2008</dc:date>
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<dc:date>2009-05-29T03:00:00Z</dc:date>
<dc:contributor>De Giusti, Armando Eduardo</dc:contributor>
<dc:contributor>Malbrán, María del Carmen</dc:contributor>
<dc:language>es</dc:language>
<dc:subject>Ciencias Informáticas</dc:subject>
<dc:subject>Informática</dc:subject>
<dc:subject>Informática</dc:subject>
<dc:subject>Aplicación informática</dc:subject>
<dc:subject>Informática y educación</dc:subject>
<dc:subject>Tecnología educativa</dc:subject>
<dc:subject>Sistemas de Informacion Multimedia</dc:subject>
<dc:description>Este trabajo se propone la implementación de talleres de práctica en la Web que involucren los actores educativos (docentes y agentes tutoriales virtuales como supervisores y guías que monitorean el aprendizaje), los usuarios del sistema (alumnos, pares) y los contenidos y saberes culturales involucrados (actividades, evaluaciones, contexto de aprendizaje, características de las disciplinas).&#13;
Objetivos de la investigación:&#13;
- Estudiar la vinculación entre las tecnologías digitales y las teorías del diseño instruccional.&#13;
- Analizar los procesos cognitivos que son necesarios para facilitar el acercamiento entre novatos y expertos a través de la recreación de expertos tutelares de diferentes disciplinas.&#13;
- Analizar las posibilidades de creación de entornos de aprendizaje multimedia que integren más de un área de conocimiento.&#13;
- Desarrollar un prototipo en modalidad taller aplicable a la articulación Escuela Media y Universidad en la disciplina Informática.</dc:description>
<dc:description>Facultad de Informática</dc:description>
<dc:type>Tesis</dc:type>
<dc:type>Tesis de maestria</dc:type>
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