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Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en geometría axiomática de estudiantes del Profesorado en Matemática
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1
Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en geometría axiomática de estudiantes del Profesorado en Matemática
por
Ponti, Pamela
,
Cortez Schall, Carolina
,
Corvalán, Gracia
Publicado 2018
Aportado por:
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza)
Enlace del recurso
Resumen de Comunicación en Evento Científico
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Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en geometría axiomática de estudiantes del Profesorado en Matemática
por
Ponti, Pamela
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Corvalán, Gracia
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Institución
Universidad Juan Agustín MAZA
2
Colecciones
UMAZA Digital (Universidad MAZA - Mendoza)
2
Formato
Resumen de Comunicación en Evento Científico
2
Autor
Cortez Schall, Carolina
2
Corvalán, Gracia
2
Ponti, Pamela
2
Lenguaje
Español
2
Año de Publicación
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