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El impacto del feedback positivo sobre el comportamiento no verbal de ingresantes universitarios durante exposiciones orales
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1
El impacto del feedback positivo sobre el comportamiento no verbal de ingresantes universitarios durante exposiciones orales
por
Medrano, Leonardo Adrián
,
Flores Kanter, Ezequiel
Publicado 2016
Aportado por:
Diálogos pedagógicos
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Artículo revista
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2
El impacto del feedback positivo sobre el comportamiento no verbal de ingresantes universitarios durante exposiciones orales
por
Medrano, Leonardo Adrián
,
Flores Kanter, Ezequiel
Publicado 2014
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Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor)
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Institución
Universidad Católica de Córdoba
2
Colecciones
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor)
1
Revistas
Diálogos pedagógicos
1
Formato
Artículo
1
Artículo revista
1
Autor
Flores Kanter, Ezequiel
2
Medrano, Leonardo Adrián
2
Lenguaje
Español
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Año de Publicación
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