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Las paradojas de la inclusión en la escuela media a partir de una lectura de la posición de los docentes en el vínculo educativo : aportes del psicoanálisis a la investigación del malestar en las prácticas socioeducativas
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Las paradojas de la inclusión en la escuela media a partir de una lectura de la posición de los docentes en el vínculo educativo : aportes del psicoanálisis a la investigación del...
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Zelmanovich, Perla
Publicado 2013
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Las paradojas de la inclusión en la escuela media a partir de una lectura de la posición de los docentes en el vínculo educativo : aportes del psicoanálisis a la investigación del...
por
Zelmanovich, Perla
Publicado 2013
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Repositorio FLACSO (Argentina)
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doctoralThesis
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Las paradojas de la inclusión en la escuela media a partir de una lectura de la posición de los docentes en el vínculo educativo : aportes del psicoanálisis a la investigación del...
por
Dussel, Inés
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Lacombe, Estela
,
Zelmanovich, Perla
Publicado 2013
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Formato
Tesis doctoral
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Libro
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Autor
Zelmanovich, Perla
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Español
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ARGENTINA
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