Resultados de búsqueda - Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela (CIIFE)

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Una invitación a leer. Presentación del libro de Sara Leticia Molina "El cuerpo y el devenir de las fuerzas en Nietzsche"

por Becerra Batán, Marcela
Publicado 2017
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Elogio de Paulo Freire. Sus dimensiones ética, política y cultural

por Cartechini, María Pía
Publicado 2017
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Reflections on Ecofeminist Craft Practices and Environmental Pedagogy. For a Policy of Human and Non-human Nature

por Valle, Luísa de Pinho
Publicado 2019
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Rodolfo Kusch's thinking. Contributions to the teaching of philosophy

por Bedetti, María Belén
Publicado 2020
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Emberas: problem and possibility. An analysis of ingigenous teaching practices in the colombian intercultural context

por Largo Gaviria, Victor Santiago, Girón Higuita, Jesús Mario
Publicado 2018
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Form, Deform, Transform. Education, Art, and Civic Culture in the Urban Center of the City of Medellín, Colombia

por Santamaría Alzate, Pablo, Arenas Zuluaga, Jhonatan Alexander
Publicado 2018
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Educational Spaces and Unconventional Education: Reflections on Alternative Teaching Processes

por Castaño Gaviria, Ricardo Antonio
Publicado 2018
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Intercultural Education Project: "Kuifi kimun Wiñoy Welukom" (Ancient Knowledge Returns). Mapuche Tehuelche Community, Vuelta del Río (Chubut-Argentina)

por Nahuelquir, Fabiana
Publicado 2018
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Dialogs: Paulo Freire, among heroes and shepherds

por Fernández Mouján, Inés María, Kohan, Walter Omar
Publicado 2019
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"El niño filósofo", de Jordi Nomen

por Solera, Diego
Publicado 2019
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The testimony beyond the literary genre

por García Ayala, Natanael
Publicado 2019
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Didactics of Language and Literature: an Epistemic Irruption to the Intimacy of the Classroom

por Andino, Fernando
Publicado 2019
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Infant EducatInfant Educational archaeological method: "We do not know. We do not want to know"ional archaeological method: "We do not know. We do not want to know"

por Helou, Laura SIlvia, Magallanes, Romina Claudia, Monzón, Carolina Elizabeth, Russo, Jorgelina
Publicado 2020
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Theatrical practices and Specific Language Disorders (SLD): new forms of teaching for inclusion. The case of the A-lafken College

por Manosalba Torres, Consuelo Fernanda
Publicado 2019
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Reproduction of roles in education and possibility of criticism

por Chantefort, Patricia
Publicado 2019
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Construction of collective subjects in education: A philosophical approach about experiences of equality, emancipation and self-management

por Colella, Leonardo
Publicado 2020
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Positive cyberfeminism and education

por Gavilán Martín, Diego, Sauleda Martínez, Lluisa Aitana
Publicado 2019
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From a philosophical point of view The Problem of Abortion at the Classroom

por Mattarollo, Livio
Publicado 2020
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Education as a potency in times of neoliberalism and fundamentalisms

por Hur, Domenico
Publicado 2020
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Visit the past to think about the present: the Peruvian Educational Reform through the pedagogical discourse of Augusto Salazar Bondy

por Altamirano, Aldo
Publicado 2020
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