La formación de maestros en la universidad: Aportes a los debates sobre las relaciones entre docencia e investigación

por Botto, Malena, Dubin, Mariano
Publicado 2018

La formación de maestros en la universidad : Aportes a los debates sobre las relaciones entre docencia e investigación

por Botto, Malena, Dubin, Mariano
Publicado 2018

Investigar para educar en una conyuntura de crisis

por Molinaris, Graciela, Vázquez, Leticia Alejandra, Vigo, Valeria, Molina, Cecilia, Bustos, Rosa María, Illobre, Graciela, Romagnoli, Marí­a Cristina, Tosoni, Magdalena, Lema, Sandra, Maldonado, Nuria, Albarracín, Delia, Guillén, Alejandra, Díaz Puppato, Diego, Asso, Jorge, Iglesias, María Isabel, Cristiani, Melisa, Hernández, Natalia, Martínez, Macarena, Lucero, Tatiana, Palmieri, María Suyai, Peralta Reynaud, María Eugenia, Gutierrez, Cristina Elizabeth, Torre, Ana Isabel, Bruno, Paola Lorena, González, Elisabeth, Delicio, Fabiana, Ozollo, María Fernanda, Leo, Viviana, Arancibia, Carlos Omar, López, María Isabel, Miranda, Irma Graciela, Gómez, María Cristina, Suraci, Andrea, Fabrello, Patricia, Guzmán, Gabriela, Sisti, Ana María, Scoones, Ana, Torres, Laura María
Publicado 2019

Estatuto epistemológico da pesquisa educacional sobre profesores/ Brasil: uma análise teórico-conceitual das concepções de formação

por Magalhães, Solange Martins Oliveira, Souza, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de
Publicado 2014

Investigación en educación durante la formación docente inicial: una estrategia didáctica para el desarrollo de la actitud investigativa como condición necesaria para el ejercicio...

por Ricci, Cristina Rafaela
Publicado 2014

Problemáticas educativas, docentes investigadores y política pública educativa de Bogotá

por Maestros y maestras de los nueve grupos de investigación - Autor/a, Pedraza Pedraza, María Betulia - Autor/a, Méndez Montealegre, Isabel - Autor/a, Rozo Gaviria, Alexander - Autor/a, Castilla Martínez, Margarita - Autor/a, Osorio Villada, Andrea - Compilador/a o Editor/a
Publicado 2015

Repensando los factores que afectan la práctica docente: el caso de doce docentes en un colegio de Villa El Salvador

por Bustamante, Maite
Publicado 2016

De la enseñanza de la investigación a la función del Sistema Formador. Políticas destinadas a promover la función investigación del nivel Superior en los últimos 30 años

por Cappellacci, Inés, Lara, Lina, Slatman, Rocío
Publicado 2014

A qualidade em questão: estudos iniciais

por Soares, Jackeline Império
Publicado 2014

Desarrollo profesional docente en Mendoza

por Barischetti, Mercedes
Publicado 2015

Apropiación de TIC y razonamiento didáctico de docentes del ciclo curricular de formación profesional en carreras de grado de la UNNE : estudio de casos

por Flores, Fernando A.
Publicado 2022

Enseñar teatro en la cárcel. Documentación narrativa de la experiencia

por Castro, Claudia Andrea
Publicado 2015

Las marcas de investigación de la formación inicial proyectadas en las prácticas laborales de los graduados (2004 - 2010) en dos profesorados universitarios

por Bavio, Patricia Guillermina
Publicado 2014

¿Quiénes quieren ser docentes? : análisis cualitativo de los estudiantes en la formación docente inicial preliminar : Facultad de Educación Elemental y Especial. Universidad Na...

por Asso, Jorge Alejandro, Osimani, Javier, Hernández, Sofía, Martinez, Macarena
Publicado 2016