Tipo de registro dentro de su búsqueda.
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Repositorios
12
Materias dentro de su búsqueda.
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Aprendizaje
Educación
6
Educación superior
6
Docentes
4
Enseñanza
4
Estudiantes
3
Carreras de grado
2
Lectura
2
Materias de enseñanza
2
Métodos pedagógicos
2
Plan de la clase
2
Rendimiento
2
Atención
1
Constructivismo
1
Currícula
1
Derecho
1
Deserción escolar
1
Docencia
1
Docencia universitaria
1
Enseñanza de las ciencias
1
Escritura
1
Estrategia
1
Evaluación
1
Formación profesional
1
Investigación
1
Planificación
1
Psicología
1
Trabajo en equipo
1
Tutoría
1
Universidades
1
-
1por Iantorno, AlejandroMaterias: “...Docentes...”
Publicado 2020
Aportado por: Repositorio Institucional (UCES)Tesis -
2por Fumagalli, SilvanaMaterias: “...Docentes...”
Publicado 2020
Aportado por: Repositorio Institucional (UCES)Tesis -
3
-
4
-
5por Eiris, Melina N.Materias: “...Docentes...”
Publicado 2014
Aportado por: Repositorio Institucional (UCES)Tesis -
6por Eiris, Melina N.Materias: “...Docentes...”
Publicado 2020
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7“... cuenta el docente para llevar adelante la enseñanza. El universo del Derecho parece elaborar pocas...”
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8por Cura, Rafael O.“... la dimensión ética constituye el marco de valores y principios que rigen las acciones de docentes y...”
Publicado 2018
Aportado por: Repositorio Institucional (UCES)Artículo -
9por Progano, Graciela“... objetivo de abrir nuevas perspectivas en las representaciones que tanto docentes como alumnos tienen sobre...”
Publicado 2009
Aportado por: Repositorio Institucional (UCES)Artículo -
10por Estienne, Viviana M.“... tomando como protagonistas a docentes, alumnos y a la institución en su conjunto....”
Publicado 2009
Aportado por: Repositorio Institucional (UCES)Artículo -
11por Pinto Vilca, Sofia A.“... no olvidan las veces que recibieron una calificación sin sustento. Ahora que somos docentes, no olvidemos que...”
Publicado 2021
Aportado por: Repositorio Institucional (UCES)Artículo -
12por Orgler Sordi, Regina“... dirección de la atención - del enfoque a la concentración - en el que tanto docente como alumno permanecen...”
Publicado 2022
Aportado por: Repositorio Institucional (UCES)