La investigación como ámbito de inserción para los graduados de Ciencias de la Educación: realidades y perspectivas

por Pozzo, María Isabel
Publicado 2021

Estudio sobre libros de texto: Metodología Innovadora Aplicada a Histología y Embriología Odontológica

por Durso, Graciela Susana
Publicado 2014

Hipertexto: Seis propuestas para este milenio

por San Martín, Patricia Silvana
Publicado 2014

Escuelas en la encrucijada: transformaciones urbanas en el sur de la Ciudad de Buenos Aires.

por Neufeld, María Rosa, Hirsch, Mercedes, Ruggiero, Laura, López, Laura, Juanolo, Fernando, Rúa, Maximiliano, García, Javier, Paoletta, Horacio, Gómez, María Eugenia, Casella, Agustina, Yabor, Josefina
Publicado 2016

Aprender el privilegio: exploraciones en torno de la experiencia escolar de jóvenes en una escuela secundaria de elite de la Provincia de Buenos Aires.

por Gessaghi, Victoria
Publicado 2016

Revista IRICE, Año 2011, n°23

Publicado 2016

Revista IRICE, Año 1997, Nº 11

Publicado 2015

Los dilemas de Sarmiento

por Yurman, Pablo
Publicado 2017

Las investigaciones de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario

por Bertramo, Brenda Caren, Mosso, Agustina Guadalupe, Pozzo, María Isabel
Publicado 2014

“Educación y Subjetividad: arqueología de los procesos de disciplinamiento y control en la escuela”

por Ponce, María Flaviana
Publicado 2023

A&P Continuidad Nº 17 - La formación en Arquitectura, revisiones de su devenir

por Cattaneo, Daniela, Nudelman, Jorge, Cravino, Ana, Blanc, María Claudina, Aravena, Pedro, Antequera, María Florencia, Allen, Patricia, Ferraro, María Florencia, Lombardich, Sofía, Bechis, Sebastián, Cutruneo, Jimena, Galimberti, Cecilia, Sapiña, Gustavo, Arroyo, Julio, Capozzi, Renato, Carabajal, Gustavo, Diez, Fernando, Fernández de Luco, Manuel, Floriani, Héctor, Blas, Sergio Martín, Martínez de San Vicente, Isabel, Marzo, Mauro, Moliné, Aníbal, Nudelman, Jorge, Peñín, Alberto, Rigotti, Ana María, Ruggeri, Sergio, Sabugo, Mario, Valdettaro, Sandra, Visconti, Federica
Publicado 2023

Miguez, D., Gallo P. y Tomasini, M. (Coords.) (2015). Las dinámicas de la conflictividad escolar. Procesos y casos en la Argentina reciente

por Jusama, Belén
Publicado 2018

Fiorucci, F. & Rodríguez, L. G. (Comp.) (2018). Intelectuales de la educación y el Estado: maestros, médicos y arquitectos. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes (269 páginas)....

por D’Ascanio, Gabriela
Publicado 2019

Los aportes de Liliana Sinisi, recuperando debates en torno a los procesos de integración-inclusión /exclusión escolar

por Romero Acuña, Macarena, Pereyra, Cristina
Publicado 2019

Identidad y emancipación en el ámbito de la educación formal. Abordaje desde el taller como nexo con la educación popular.

por Forlini, Natalia Jorgelina
Publicado 2018

Currículum prescripto y real en la producción musical de la ESB en el distrito de Tandil

por Abraham, María Eugenia
Publicado 2011

La internacionalización del currículum de la Universidad del Gran Rosario durante el período 2022-2027. Una propuesta.

por Rodoreda, Tomás
Publicado 2022

Introducción.

por Copertari, Susana
Publicado 2018

Pandemia: educación y disyuntivas. Experiencias en Arquitectura

por Jiménez, Darío
Publicado 2022

Dictadura y Educación. Tomo 3: Los textos escolares en la historia argentina reciente

por Kaufmann, Carolina, Alonso, Fabiana, Artieda, Teresa L., de Amézola, Gonzálo, Carbone, Graciela, Coria, Julia, Doval, Delfina, Frutos, Raúl Alberto, Guitelman, Paula, Naranjo, Rubén, Ossenbach Sauter, Gabriela, Pineau, Pablo, Postay, Viviana, Suasnábar, Claudio S.
Publicado 2018