La función de la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad

por Pulvirenti, María de Belén
Publicado 2021

Desmaterializando el camino

por Masini, Claudina
Publicado 2021

Competencias para la comprensión de textos y el pensamiento crítico en nivel medio y universitario

por Difabio, Hilda Emilia
Publicado 2005

Gestión de un territorio redescubierto desde la hibridez : sistematización de la experiencia en FHyCS-UNaM

por Garrido, Cristian, Alarcón, Raquel, Werbes, Mónica
Publicado 2022

Formar adscriptos : los desafíos que la pandemia impuso al programa de Iniciación a la docencia

por Cargnelutti, Jennifer, Villafañe, Julia
Publicado 2022

Los mismos actores en otros escenarios de enseñanza universitaria : el guión que se escribe y actúa en pandemia

por Monetti, Elda, Montano, Andrea, Iriarte, Laura
Publicado 2022

Propuesta pedagógica para la cátedra teoría y crítica literaria perteneciente a la Carrera de Letras

por Doti López, Pablo Norberto
Publicado 2022

La comunicación como herramienta para una formación integral : el caso de Medicina Veterinaria

por Ortiz de Zárate, Juan Diego
Publicado 2018

Política universitaria y el desafío de la territorialización : lectura y aportes teóricos para el análisis desde una experiencia concreta

por Tovar,Manuel
Publicado 2019

Libro del cincuentenario : 1939 - 1989

por Bertranou, Armando, Burgos, Mario, Calderón, Lisandro Héctor, Fasciolo, Juan Carlos, Fontana, Esteban, Ginestar, Angel, Martínez Caballero, Alfonso, Millán, Julio Rodolfo, Muratorio Posse, Rodolfo, Nijensohn, León, Pró, Diego F., Puchmullër, Alberto F., Roig, Arturo Andrés, Soler Miralles, Julio E., Tizio, Ricardo Manuel, De Zuleta, Emilia, Comadrán, Luis, Villalba, Luis A., Sacchi de Ceriotto, María Antonieta, López Correa, Ilda, Vernhes, Marcelo J., Navarrete, José Francisco, Gotthelf, René, Correas, Edmundo, Rojas, Ricardo
Publicado 1989

Proyecto educativo para la enseñanza del espacio curricular

por Fusari Gómez, Cecilia Mara
Publicado 2022

TIC en la profesionalización docente : necesidades Formativas y de Contexto identificados en un curso de Didáctica Universitaria

por Venezuela, José A.
Publicado 2018

La construcción y aplicación de un dispositivo para la evaluación de idoneidad didáctica de una asignatura masiva del ingreso a la universidad

por Malet, Omar Amílcar
Publicado 2022

Entre la pandemia y la pospandemia : aportes de la didáctica en los nuevos modos de enseñar y de aprender

por Catrambone, Rosa, Ledwith, Andrea
Publicado 2022

La universidad : modelo para armar

por Sierra González, Angela
Publicado 2018

Hacia un mejor escenario educativo

por Ricci, Ricardo Teodoro
Publicado 2021

Performance : ¿una categoría que impacta en el umbral de las fronteras entre didáctica general y didácticas específicas?

por Domjan, Gabriela S.O., Andrade, Sergio R.
Publicado 2022

Las prácticas de evaluación de los aprendizajes durante la pandemia (2020-2021) en la FaHCE-UNLP

por Picco, Sofía, Cordero, Silvina
Publicado 2022

La medición pedagógica en la educación en enfermería

por Zelarayán, Humberto Ceferino
Publicado 2020

Estudios interdisciplinarios sobre formación superior en ciencias básicas, epistemologías y políticas del conocimiento en ciencia, tecnología e innovación

por Fernández Guillermet, Armando Jorge
Publicado 2019