Formar pedagógicamente a profesionales: trayectoria y espiral

Resulta fundamental que la formación pedagógica de profesionales asuma, aborde y problematice los saberes que fueron construidos en momentos previos a un profesorado o carrera docente, tales como la autobiografía como estudiantes o bien la experiencia en el trabajo docente.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Agulló, Marcela, Baez, Luján, Ornique, Mariana, Reboredo de Zambonini, Silvia, Sabelli, María José
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad ISALUD 2024
Materias:
Educación Superior
Formación pedagógica
Acceso en línea:http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1778
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital (RID ISALUD) de Universidad ISALUD
Descripción
Sumario:Resulta fundamental que la formación pedagógica de profesionales asuma, aborde y problematice los saberes que fueron construidos en momentos previos a un profesorado o carrera docente, tales como la autobiografía como estudiantes o bien la experiencia en el trabajo docente.

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