El cambio de base en aplicaciones lineales su comprension desde diferentes lenguajes con alumnos de primer año de ingenieria

Diversas investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje del Álgebra Lineal evidencian una serie de dificultades que los estudiantes enfrentan a la hora de comprender y relacionar los contenidos de la materia, debido al carácter abstracto de los mismos. Entre los trabajos de tesis consultados se...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Colodro, Rosana Mabel
Otros Autores: Collivadino, Carolina
Formato: Tesis /tesis/tesisDeMaestria
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2025
Materias:
Matemática
Matemáticas
Enseñanza
Aprendizaje
Acceso en línea:https://ridunt.unt.edu.ar/handle/123456789/1221
Aporte de:
Repositorio institucional digital (UNT) de Universidad Nacional de Tucumán

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