Un estudio de los mecanismos de selección y regulación de la matrícula en tres escuelas públicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
La eliminación del examen de ingreso y las sanciones de leyes que universalizaron la escuela secundaria intervinieron en la composición social del alumnado de las escuelas y en la potestad que tenían los/as docentes de seleccionar a su alumnado. No obstante, los/as docentes reaccionaron ante ellos p...
Guardado en:
| Autor principal: | Osorio, Emigdio Osvaldo |
|---|---|
| Otros Autores: | Núñez, Pedro |
| Formato: | doctoralThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/6864 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Un estudio de los mecanismos de selección y regulación de la matrícula en tres escuelas públicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
por: Núñez, Pedro, et al.
Publicado: (2015) -
Un estudio de los mecanismos de selección y regulación de la matrícula en tres escuelas públicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires /
por: Osorio, Emigdio Osvaldo
Publicado: (2014) -
Estimación de la futura matrícula escolar en los países en desarrollo : Manual de metodología
por: Liu, Bangnee Alfred
Publicado: (1969) -
Análisis y proyecciones de la matrícula escolar en los países en desarrollo: manual metodológico
por: Thonstad, Tore
Publicado: (1986) -
Censo nacional de docentes y establecimientos educativos 94': matrícula escolar
Publicado: (1996)