Sentidos políticos, finalidades formativas y enfoques disciplinares en la geografía como materia escolar en la enseñanza secundaria uruguaya : 1935 - 1963
Esta tesis aborda la historia de la Geografía como materia escolar en la Enseñanza Secundaria uruguaya entre 1935 y 1963. Se indagó las relaciones entre los sentidos políticos, las finalidades formativas y los enfoques disciplinares de esta materia escolar con las dimensiones políticas, económicas y...
Guardado en:
| Autor principal: | Pesce Guarnaschelli, Luis Fernando |
|---|---|
| Otros Autores: | Domínguez, Ana |
| Formato: | doctoralThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/6660 |
| Aporte de: |
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