El desarrollo evolutivo de las habilidades fonológicas en niños de 1ro a 3er año de Educación Primaria (EP) en la Provincia de Buenos Aires

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Diversas investigaciones de carácter cognitivo han planteado que las habilidades fonológicas implicadas en la conciencia fonológica forman parte de la conciencia metalinguística y han comprobado que las habilidades que implica son de gran importancia en el aprendizaje del lenguaje escrito. También o...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pighin, María Fernanda
Otros Autores: Feld, Víctor
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina, Universidad Autónoma de Madrid 2011
Materias:
DESARROLLO COGNITIVO
ENSEÑANZA PRIMARIA
FONOLOGÍA
LENGUAJE
NIÑEZ
ARGENTINA
BUENOS AIRES [PROVINCIA]
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/4734
Aporte de:
Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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