¿Comodines del mercado? :

La presente tesis doctoral en ciencias sociales, se inscribe en la temática de las relaciones entre la identidad profesional, la educación, y la formación para el trabajo. La misma aporta al análisis de la construcción de la identidad profesional (Dubar, 1997) de seis Licenciadas en Administración d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chosco Díaz, Gilda Cecilia
Otros Autores: Szlechter, Diego Fabián (Director)
Formato: doctoralThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/22010
Aporte de:
Descripción
Sumario:La presente tesis doctoral en ciencias sociales, se inscribe en la temática de las relaciones entre la identidad profesional, la educación, y la formación para el trabajo. La misma aporta al análisis de la construcción de la identidad profesional (Dubar, 1997) de seis Licenciadas en Administración de Empresas de la Universidad Nacional de General Sarmiento, situada en el Área Metropolitana de Buenos Aires. A partir de un enfoque cualitativo y etnográfico, realizo un estudio interpretativo y biográfico relacional, de cada entramado sociomanagerial (Chosco Díaz, 2024) de Julieta, Ludmila, Florencia, Nadim, Fiorella y Micaela. Ellas, en esa arena de disputa y teatralidades, configuran la subjetividad dentro y fuera de los recorridos educativos y laborales, como de las relaciones afectivas, culturales, y de dominación. Asimismo, a partir de la experiencia en firmas de cadenas globales de valor - redes de empresas- (Granatto, Bressan, Gomez y Natali, 2023), ellas tensionan la identidad profesional adquirida durante la formación de grado, a tal punto que, aceptan ser comodines del mercado (Florencia, 2018). En esa autoexigencia, las Ungianas, no sólo se reconocen como las intérpretes de lo que quiere el mercado, sino, además, parecieran ser el reflejo de la neoelite técnica que porta una pericia particular en finanzas, son la neohappycracia (Chosco Díaz, 2024), un cuerpo de profesionales con estilo propio, producto del neoliberalismo contemporáneo. Frente a este panorama, el interrogante es ¿cómo construyen la identidad profesional las Ungianas, licenciadas en administración de empresas de la UNGS, en su propio entramado sociomanagerial? Para ello se propone el análisis de un estudio de caso extendido (Burawoy, 1991), que permite articular las trayectancias en el marco de los procesos microsociales y macrosociales. Entre algunos de los hallazgos, se evidencia la emergencia de un sujeto que busca pertenecer al mundo cultural y simbólico de la administración de empresas, a la vez que, dirime su self en la epojé (Skliar, 2018), ese estado de ensoñación y reflexividad liberadora.