La derivación de estudiantes sin discapacidad a la educación especial :
La presente tesis indaga en la derivación de estudiantes sin discapacidad a la modalidad educación especial en el nivel primario del sector de gestión estatal en la República Argentina. Se propone incrementar la comprensión de dicho fenómeno e identificar los motivos que llevan a mantener estas prác...
Guardado en:
| Autor principal: | Padin, María Guadalupe |
|---|---|
| Otros Autores: | Santos, Julieta Elizabet (Directora) |
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/21722 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La derivación de estudiantes sin discapacidad a la educación especial : un estudio de la República Argentina en el nivel primario /
por: Padin, María Guadalupe
Publicado: (2024) -
Estados latinoamericanos y diversidad : desafíos de la inclusión educativa en el caso de estudiantes con discapacidad
por: López, Néstor (Dir.), et al.
Publicado: (2018) -
Estados latinoamericanos y diversidad : desafíos de la inclusión educativa en el caso de estudiantes con discapacidad
por: Delgado Ferreiro, Noelia
Publicado: (2018) -
Estados latinoamericanos y diversidad : desafíos de la inclusión educativa en el caso de estudiantes con discapacidad /
por: Delgado Ferreiro, Noelia
Publicado: (2018) -
Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad : continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación /
por: Schewe, Carolina Lelia
Publicado: (2016)