Relación entre las teorías implícitas sobre la lectura y la comprensión lectora desde un enfoque multicomponencial en estudiantes universitarios

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Esta investigación pretendió analizar la relación entre las teorías implícitas sobre la lectura y los componentes de la comprensión lectora seleccionados (Inferencias, Modelos Mentales y Flexibilidad Mental) en una muestra de estudiantes universitarios. Para ello, se utilizó un diseño ex post facto...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Olivera, Fernando Nicolás
Otros Autores: Barreiro, Juan Pablo (Director)
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires 2023
Materias:
LECTURA
COMPRENSIÓN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
APRENDIZAJE
ESTUDIOS DE CASOS
PRUEBAS
ARGENTINA
POSADAS
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/20914
Aporte de:
Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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