De Marco, L., & Birgin, A. (2018). Los sentidos en torno a la obligatoriedad de la escuela secundaria en la formación de profesores-as: Un análisis en dos instituciones formadoras del sur del conurbano bonaerense. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)De Marco, Luciano, y Alejandra Birgin. Los Sentidos En Torno a La Obligatoriedad De La Escuela Secundaria En La Formación De Profesores-as: Un Análisis En Dos Instituciones Formadoras Del Sur Del Conurbano Bonaerense. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2018.
Cita MLA (8a ed.)De Marco, Luciano, y Alejandra Birgin. Los Sentidos En Torno a La Obligatoriedad De La Escuela Secundaria En La Formación De Profesores-as: Un Análisis En Dos Instituciones Formadoras Del Sur Del Conurbano Bonaerense. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2018.