El tiempo y la regulación del trabajo docente en las escuelas secundarias de CABA
El tiempo de trabajo, a través de los ritmos que impone y los usos que habilita, posee una capacidad estructuradora del puesto laboral docente. Surge así una rutina donde los docentes construyen e interpretan su tarea. El tiempo no es concebido como una variable externa sino más bien como una propie...
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| Autor principal: | Ambao, Carolina |
|---|---|
| Otros Autores: | Saforcada, Fernanda (Dir.) |
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/16400 |
| Aporte de: |
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