La biografía docente y la enseñanza de la historia reciente : un estudio de caso
La tesis indaga sobre las relaciones que se establecen entre la biografía docente y la enseñanza de la historia reciente a través de un estudio de caso. Con este propósito, se analiza el proceso de traducción que hace una profesora historia de una escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires s...
Guardado en:
| Autor principal: | Tillería Aguilar, Alejandra Valeria |
|---|---|
| Otros Autores: | González, María Paula (Dir.) |
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/16333 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La biografía docente y la enseñanza de la historia reciente : un estudio de caso /
por: Tillería Aguilar, Alejandra Valeria
Publicado: (2020) -
Identidad profesional de docentes secundarios. Algunos elementos constitutivos en los inicios de sus carreras para entender mejor cómo y por qué trabajan
por: Veiravé, María Delfina, et al.
Publicado: (2021) -
La construcción de la identidad de los profesores de enseñanza media : biografías de profesores
por: Veiravé, María Delfina, et al.
Publicado: (2020) -
González, María Paula (2014). <i>La Historia argentina reciente en la escuela.
Saberes y prácticas docentes en torno a la última dictadura</i> : Los Polvorines: UNGS, 242 páginas
por: Billán, Yésica
Publicado: (2014) -
Retiro laboral e identidad narrativa en docentes jubilados de colegios secundarios de la Provincia de Buenos Aires
por: Rabini, Magdalena Agustina
Publicado: (2024)