Romero, N., & Finocchio, S. G. (2016). Cambio cultural en la escuela y nuevas definiciones pedagógicas a partir de los usos del texto escolar: Estudio de caso de dos escuelas primarias de la Ciudad de Buenos Aires. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Romero, Nancy, y Silvia Graciela Finocchio. Cambio Cultural En La Escuela Y Nuevas Definiciones Pedagógicas a Partir De Los Usos Del Texto Escolar: Estudio De Caso De Dos Escuelas Primarias De La Ciudad De Buenos Aires. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Romero, Nancy, y Silvia Graciela Finocchio. Cambio Cultural En La Escuela Y Nuevas Definiciones Pedagógicas a Partir De Los Usos Del Texto Escolar: Estudio De Caso De Dos Escuelas Primarias De La Ciudad De Buenos Aires. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2016.