Salti, P. A., & Núñez, P. F. (2019). La escuela secundaria ante las transiciones heterogéneas hacia la adultez: Estudiar en CENS. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Salti, Patricia Alejandra, y Pedro Fernando Núñez. La Escuela Secundaria Ante Las Transiciones Heterogéneas Hacia La Adultez: Estudiar En CENS. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Salti, Patricia Alejandra, y Pedro Fernando Núñez. La Escuela Secundaria Ante Las Transiciones Heterogéneas Hacia La Adultez: Estudiar En CENS. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.