Gründler Plada, V., & Míguez, M. (2014). Orientaciones motivacionales en relación con el rendimiento académico de estudiantes de inglés como lengua extranjera. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Gründler Plada, Virginia, y Marina Míguez. Orientaciones Motivacionales En Relación Con El Rendimiento Académico De Estudiantes De Inglés Como Lengua Extranjera. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2014.
Cita MLA (8a ed.)Gründler Plada, Virginia, y Marina Míguez. Orientaciones Motivacionales En Relación Con El Rendimiento Académico De Estudiantes De Inglés Como Lengua Extranjera. Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.