Relación entre la autopercepción de la imagen corporal y el estado nutricional de adolescentes mujeres de la escuela Santa Teresita del Niño Jesús

Tesina de Licenciatura en Nutrición – CRR

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Wallace, Mariana
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR 2021
Materias:	NUTRICION ADOLESCENCIA IMAGEN CORPORAL TRASTORNOS DE LA IMAGEN CORPORAL T TRASTORNOS ALIMENTARIOS AUTOPERCEPCION DE LA IMAGEN CORPORAL ESTADO NUTRICIONAL
Acceso en línea:	http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/375
Aporte de:	Repositorio Institucional U.C.U. de Universidad de Concepción del Uruguay

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spelling	I82-R403-522-3752021-11-19T14:33:22Z Relación entre la autopercepción de la imagen corporal y el estado nutricional de adolescentes mujeres de la escuela Santa Teresita del Niño Jesús Wallace, Mariana NUTRICION ADOLESCENCIA IMAGEN CORPORAL TRASTORNOS DE LA IMAGEN CORPORAL T TRASTORNOS ALIMENTARIOS AUTOPERCEPCION DE LA IMAGEN CORPORAL ESTADO NUTRICIONAL Tesina de Licenciatura en Nutrición – CRR La adolescencia es el período de la vida en el cual el individuo adquiere la madurez reproductora, transita los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y establece su independencia socioeconómica. Debido a esto, la adolescencia se caracteriza por un período de cambios importantes, tanto en la esfera biológica, psíquica como social. (Torresani; 2006; p. 197). A medida que los niños van creciendo se incrementa tanto las fuentes de alimentos como las influencias sobre la conducta alimentaria. Además se suma la creciente preocupación por la imagen corporal que suele comenzar en esta edad, especialmente del sexo femenino. (Lorenzo, et al; 2007; p. 151). 2021-11-19T14:33:22Z 2021-11-19T14:33:22Z 2018-06 Thesis http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/375 es application/pdf Universidad de Concepción del Uruguay -- CRR
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Relación entre la autopercepción de la imagen corporal y el estado nutricional de adolescentes mujeres de la escuela Santa Teresita del Niño Jesús

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