Enseñar en las Aulas del Futuro: ¿Realidad para todos o para unos pocos?
Buenader, Ana Gabriela. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.
Guardado en:
| Autores principales: | Buenader, Ana Gabriela, Korzeniewski, María Isabel |
|---|---|
| Formato: | Documento de Conferencia Aceptado conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/138 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Aula Invertida: análisis de su utilización en aula de ingeniería
por: Chayle, Facundo Leonardo, et al.
Publicado: (2016) -
Herramientas TIC para la enseñanza de programación, empleando aula invertida
por: del Prado, Ana María, et al.
Publicado: (2018) -
POSTER. Innovación educativa mediante el uso de TIC en el aula de Ingeniería
por: del Prado, Ana María, et al.
Publicado: (2019) - Todos en el Aula Magna - Concurso "Yo estudié en Exactas" - 72
-
El método Aula invertida en la asignatura Informática de la FTyCA de la UNCa
por: del Prado, Ana María, et al.
Publicado: (2018)