Uso didáctico de ChatGPT para la enseñanza del inglés en el aula de ingeniería

Gómez, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación; Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gómez, Sofía Gabriela, Díaz, Norma Yolanda, Gordillo, Eugenia Guadalupe, Coronel, Rafael Edgardo
Formato:	Documento de Conferencia Publicado conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2024
Materias:	ChatGPT estudio exploratorio aprendizaje de la LE inglés con fines específicos inteligencia artificial
Acceso en línea:	https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/1146
Aporte de:	RIAA - Repositorio Institucional de Acceso Abierto (FTyCA-UNCA) de Universidad Nacional de Catamarca

Descripción
Sumario:	Gómez, Sofía Gabriela. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Laboratorio de Investigación e Innovación en Educación; Argentina