Red de Investigación Educativa de la Provincia de Buenos Aires (RIEBA). Investigar desde y para el territorio

La Red de Investigación Educativa de la provincia de Buenos Aires (RIEBA) inició su desarrollo en 2024 como resultado de la colaboración entre la Dirección de Formación Docente Permanente (DPES-SSE) y la Dirección Provincial de Evaluación e Investigación Educativa (SSP). La RIEBA busca fortalecer la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sverdlick, Ingrid, Stubrin, Florencia, Motos, Analía del Valle, Briscioli, Bárbara
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2025
Materias:
Investigación educativa
Formación del profesorado
Redes de información
Política educativa
Comunidad educativa
-
Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2328
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
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spelling I74-R188-article-23282025-11-18T17:28:05Z Red de Investigación Educativa de la Provincia de Buenos Aires (RIEBA). Investigar desde y para el territorio Sverdlick, Ingrid Stubrin, Florencia Motos, Analía del Valle Briscioli, Bárbara Investigación educativa Formación del profesorado Redes de información Política educativa Comunidad educativa - La Red de Investigación Educativa de la provincia de Buenos Aires (RIEBA) inició su desarrollo en 2024 como resultado de la colaboración entre la Dirección de Formación Docente Permanente (DPES-SSE) y la Dirección Provincial de Evaluación e Investigación Educativa (SSP). La RIEBA busca fortalecer la investigación en los Centros de Capacitación, Información e Investigación Educativa (CIIE), generando conocimiento colaborativo sobre el sistema educativo bonaerense. Su objetivo es consolidar la investigación como herramienta para la formación docente continua y como aporte a la gestión política para la comprensión de las problemáticas educativas, atendiendo a las particularidades de cada comunidad educativa. El artículo analiza el proceso de génesis y de conformación de la Red entre 2024 y 2025, en el marco de una gestión de gobierno que valora el conocimiento y la producción colaborativa, en contraste con las políticas nacionales que proponen lógicas de restauración conservadora. Dirección General de Cultura y Educación 2025-10-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2328 Anales de la Educación Común; Vol. 6 Núm. 1-2 (2025): Políticas y debates a 150 años de la Ley de Educación Común de la provincia de Buenos Aires; 141-151 2451-5329 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2328/3821 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2328/3939 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2328/3910 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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