El derecho a la educación como concreción de trayectorias justas. Notas para la formación de una ciudadanía sensible

Este texto conmemora los 140 años de la Ley n° 1420, destacando su importancia en la democratización de la educación. A partir de un repaso de las leyes que han configurado nuestro sistema educativo, nos preguntamos por la justicia escolar. Nos interpela especialmente pensar el papel de la escuela e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kaplan, Carina V., García, Pablo D.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2024
Materias:
Derecho a la educación
Justicia afectiva
Trayectorias justas
Escuela
Política educativa
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Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2214
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)

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