La educación inicial bonaerense a inicios del siglo XXI: Entre la fragmentación institucional y la apuesta por lo común

A 140 años de la Ley n° 1420, el artículo problematiza el sentido de lo común como puente para pensar los modos de actuación estatal sobre la educación inicial en los orígenes del sistema y en los inicios del siglo XXI, y sus alcances en clave de democratización. Frente a la fragmentación social e i...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Karolinski , Mariel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2024
Materias:
Educación inicial
Desigualdades
Derecho a la educación
Democratización
Educación común
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Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2213
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)

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