La Escuela Secundaria como derecho en los 40 años de Democracia

Con la Ley de Educación Nacional n° 26.206 y, en el caso de la provincia de Buenos Aires, con la Ley Provincial de Educación n° 13.688, se produjo un hito al establecerse la obligación estatal de garantizar el derecho a la Educación Secundaria para todas las jóvenes y todos los jóvenes de nuestra pa...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galli, Gustavo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2023
Materias:
Educación Secundaria
Derechos
Democracia
Políticas públicas
Jóvenes
-
Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1760
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
id I74-R188-article-1760
record_format ojs
spelling I74-R188-article-17602024-10-01T15:16:01Z La Escuela Secundaria como derecho en los 40 años de Democracia Galli, Gustavo Educación Secundaria Derechos Democracia Políticas públicas Jóvenes - Con la Ley de Educación Nacional n° 26.206 y, en el caso de la provincia de Buenos Aires, con la Ley Provincial de Educación n° 13.688, se produjo un hito al establecerse la obligación estatal de garantizar el derecho a la Educación Secundaria para todas las jóvenes y todos los jóvenes de nuestra patria. La educación ya no es un servicio, la educación es para todo el pueblo argentino y el Estado es responsable de su implementación. Sin embargo, sabemos que ninguna ley modifica los modos de hacer, las relaciones sociales, las subjetividades individuales y colectivas por el hecho de aprobarse. Los cambios sociales y los educativos suponen sistematicidad, tiempo y, centralmente, políticas públicas y presupuesto. En la provincia de Buenos Aires el conjunto de políticas educativas y sociales, desarrolladas desde el 2006 a esta parte, significaron que habiten nuestras Escuelas Secundarias cientos de miles de estudiantes más. Dirección General de Cultura y Educación 2023-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1760 Anales de la Educación Común; Vol. 4 Núm. 1-2 (2023): 40 años de educación en Democracia; 215-221 2451-5329 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1760/2904 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1760/3065 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1760/2928 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
institution Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
institution_str I-74
repository_str R-188
container_title_str Anales de la Educación Común
language Español
format Artículo revista
topic Educación Secundaria
Derechos
Democracia
Políticas públicas
Jóvenes
-
spellingShingle Educación Secundaria
Derechos
Democracia
Políticas públicas
Jóvenes
-
Galli, Gustavo
La Escuela Secundaria como derecho en los 40 años de Democracia
topic_facet Educación Secundaria
Derechos
Democracia
Políticas públicas
Jóvenes
-
author Galli, Gustavo
author_facet Galli, Gustavo
author_sort Galli, Gustavo
title La Escuela Secundaria como derecho en los 40 años de Democracia
title_short La Escuela Secundaria como derecho en los 40 años de Democracia
title_full La Escuela Secundaria como derecho en los 40 años de Democracia
title_fullStr La Escuela Secundaria como derecho en los 40 años de Democracia
title_full_unstemmed La Escuela Secundaria como derecho en los 40 años de Democracia
title_sort la escuela secundaria como derecho en los 40 años de democracia
description Con la Ley de Educación Nacional n° 26.206 y, en el caso de la provincia de Buenos Aires, con la Ley Provincial de Educación n° 13.688, se produjo un hito al establecerse la obligación estatal de garantizar el derecho a la Educación Secundaria para todas las jóvenes y todos los jóvenes de nuestra patria. La educación ya no es un servicio, la educación es para todo el pueblo argentino y el Estado es responsable de su implementación. Sin embargo, sabemos que ninguna ley modifica los modos de hacer, las relaciones sociales, las subjetividades individuales y colectivas por el hecho de aprobarse. Los cambios sociales y los educativos suponen sistematicidad, tiempo y, centralmente, políticas públicas y presupuesto. En la provincia de Buenos Aires el conjunto de políticas educativas y sociales, desarrolladas desde el 2006 a esta parte, significaron que habiten nuestras Escuelas Secundarias cientos de miles de estudiantes más.
publisher Dirección General de Cultura y Educación
publishDate 2023
url https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1760
work_keys_str_mv AT galligustavo laescuelasecundariacomoderechoenlos40anosdedemocracia
first_indexed 2024-03-12T22:05:34Z
last_indexed 2025-02-12T23:11:52Z
_version_ 1823895100265070592

Ejemplares similares