Experiencias y reflexiones desde el Plan FinEs: cuando el conocimiento (de los derechos) es poder

El presente artículo retoma el recorrido de un docente del Plan FinEs, recuperando experiencias y reflexiones de la propia práctica educativa. Su propósito en primer lugar, es el de caracterizar algunas particularidades del FinEs, en tanto política pública de reparación de trayectorias educativas in...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Ventimiglia, Augusto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2022
Materias:
Plan FinEs
Educación de adultos
Derecho a la educación
Vínculo pedagógico
Praxis docente
Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1560
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
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spelling I74-R188-article-15602023-07-10T13:15:07Z Experiencias y reflexiones desde el Plan FinEs: cuando el conocimiento (de los derechos) es poder Sánchez Ventimiglia, Augusto Plan FinEs Educación de adultos Derecho a la educación Vínculo pedagógico Praxis docente El presente artículo retoma el recorrido de un docente del Plan FinEs, recuperando experiencias y reflexiones de la propia práctica educativa. Su propósito en primer lugar, es el de caracterizar algunas particularidades del FinEs, en tanto política pública de reparación de trayectorias educativas interrumpidas y garantía de derechos, desde el rol docente. Por otro lado, propone algunas notas a tener en cuenta al momento de construir el vínculo pedagógico con personas adultas en esta modalidad. Finalmente, pretende ser una invitación a otras y otros docentes de FinEs a animarse a registrar, sistematizar, comunicar e intercambiar sus propias experiencias con el fin de enriquecer la praxis pedagógica en pos de la garantía de derechos en territorios marcados por la injusticia social y educativa. Dirección General de Cultura y Educación 2022-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1560 Anales de la Educación Común; Vol. 3 Núm. 1-2 (2022): Derecho a la educación. Malvinas: soberanía y memoria; 170-176 2451-5329 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1560/1778 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1560/2302 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1560/1915 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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