Objetos matemáticos y su aprendizaje : un recorrido con "obstáculos"
Especialización en Didáctica de las Ciencias. Orientación en Matemática.
Guardado en:
| Autores principales: | Kranewitter, José Nicolás, Formica, Alberto |
|---|---|
| Formato: | VT |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/78 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Objetos matemáticos y su aprendizaje : un recorrido con "obstáculos"
por: Kranewitter, José Nicolás
Publicado: (2014) -
Las secciones cónicas en la escuela secundaria : un análisis matemático y didáctico
por: Ramírez, Ricardo Horacio, et al.
Publicado: (2019) -
Posibles errores en el aprendizaje de números reales a raíz del tratamiento propuesto en un texto de nivel secundario
por: Tabare, Mariana Inés, et al.
Publicado: (2019) -
Secciones cónicas : un estudio epistemológico y el análisis de su tratamiento en los libros de texto
por: Lugo, Javier Ignacio, et al.
Publicado: (2019) -
Las ternas pitagóricas : un producto de la actividad humana en el aula de matemática
por: González, Graciela Alicia, et al.
Publicado: (2019)