El número π: métodos aproximativos en su evolución histórica y su aplicación como recurso didáctico

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Especialización en Didáctica de las Ciencias. Orientación en Matemática.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Balladore, Ada María, Bonet Chaple, Ruperto Pedro, Scaglia, Sara
Formato: VT
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
MATEMATICAS
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
CONCEPTOS MATEMATICOS
DIDACTICA
TEORIA
APRENDIZAJE
TESIS
ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/179
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
Descripción
Sumario:Especialización en Didáctica de las Ciencias. Orientación en Matemática.

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